us apple developer accounts for sale：有理有据 | 专心的先生最让人难忘

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无论在哪个角落，一代代西席都在用他们三尺讲台上的坚守，践行着传道授业解惑的天职。讲课时的不厌其烦、提携时的慧眼识珠，对学生犯错时的谆谆教育、难题时的全力帮扶……他们不仅流传着知识的薪火，也切切实实改变着很多人的人生。这种改变切实发生着，而且比例还不低——此次181位受访者中，高达71%的人示意，人生中至少有一位这样“终生难忘的先生”。

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然则哪类先生最易给学生留下印象，甚至改变他们的人生？观察数据告诉我们，不一定只是知识的教授。本次观察关于先生影响学生的因素一问中，“有亲和力”和“体贴学生发展”两个选项占有前两位，而通常以为的“教学水平高”则排在了第三位。对学生是否专心，才决议了先生在学生心中的职位。“学为人师，行为世范”。影响甚至改变学生人生的，往往不只是详细的知识教授，更是先生的言行。知识课程的解说奠基了学生学识的基础，而看待学生行为的教育、道德人格上的垂范、相处时的言谈举止，改变的则是学生对天下、对人生的看法，这种影响更为深刻久远。“好先生应该是以德施教，以德立身的楷模”。而且，58%的受访者示意，“他们难忘的好先生”，最易出现在中学阶段，这一时期正是人生中的要害阶段，是开端确立基本熟悉的时期。足见在即将成人的要害阶段，先生的教育更容易在学生心中留下深刻烙印。提高教学水平、教授扎实手段之外，多多关注学生的心智发展，时时重温立德树人的初心，才最为契合教育的本意。

经师易得，人师难求。随着心智逐步成熟，知晓了书山学海的险要，懂得了社会生活的艰辛，先生的形象日渐伟岸。接受本次观察的人群，大多距中小学时代已经久远，但他们中65%的人，在5年之内联系过自己的先生，其中25%的受访者半年之内联系过先生，经由岁月淘洗，谆谆教育在他们今天看来弥足珍贵。中国人习习用“孺子牛”“春雨”“人梯”“春蚕”“蜡烛”这样的词形容先生的无私奉献，但只要“捧着一颗心来”，无论是国家照样小我私家层面、不管是物质照样精神方面，绝不应也不会让先生“不带半根草去”。希望这份观察能为先生们增添一份信心：你们的真情和专心，学生一直珍藏、未曾忘却。你们昔时支出的艰辛，几十年来还在某个地方、某人身上发挥着无可替换的作用。